Ens torna a visitar Catalunya Ràdio sobre la metodologia de les matemàtiques

Així introdueixen el seu reportatge a Catalunya Ràdio:

Avui parlem de com ensenyen matemàtiques a l'Escola Quatre Vents de Manlleu, a Osona. Ens ho explica Isabel Sellas, del grup de recerca CODI, que és qui ha ideat el mètode i els assessora des de fa tres anys en la seva aplicació. Entrem a la classe de quart, on la mestra, la Maria, està fent pràctiques amb els seus alumnes.

Ens visita Catalunya Ràdio

Avui hem tingut una visita especial a l'escola. Ens ha visitat la periodista de Catalunya Ràdio Laia Claret. Ha fet un reportatge sobre com s'ensenyen les matemàtiques a l'escola. Ha estat una connexió en directe del programa Els matins de Catalunya Ràdio que presenta Mònica Tarribas.

L'estudi del càlcul a l'escola ha estat premiat

Una alumna que va fer el treball de carrera i les pràctiques el curs passat  aquí a l'escola, Mireia Jurado li van donar el Premi Sebastià Àlvarez que distingia el millor treball de final de grau en matèria d’educació. Els premis es van entregar el passat cap de setmana a Roda de Ter.

Des de l'escola felicitem a la Mireia Jurado!

AQUÍ PODEU LLEGIR LA NOTICIA

Dues mestres d'infantil fan una conferència a l'UVic

El passat 21 d'octubre, les mestres d'infantil Anna Garcia i Montse Matas van fer una conferència als alumnes del màster en innovació de l'UVic. Els hi van explicar l'experiència al cicle d'educació infantil sobre el procés de canvi de metodologia de les matemàtiques: quins aspectes hem canviat, com ho treballem, etc. Va ser una bona experiència per les dues mestres.

Mestres de l'escola publiquen un article sobre l'aprenentage del càlcul mental

Dues mestres de l'escola, Anna Noguera i Raquel Puigví, juntament amb la professora de la Universitat de Vic Isabel Sellas van publicar a la revista Guix un article sobre l'aprenentatge del càlcul mental que es fa des de l'escola. 

Cal recordar que tots els mestres de l'escola ja fa tres anys que es formen per millorar el rendiment en el càlcul mental i en implentar noves pedagògies a l'àrea de matemàtiques.

LLEGIR ARTICLE